Malos hábitos

Hace unos días una de las lectoras, y colaboradoras o comentaristas habituales, dejó unas palabras a cerca de lo poco cívico que resulta dejar que un perro, de alguien, cague en la puerta de su peluquería casi cada día. Hoy vamos a tratar actitudes como éstas y algunas otras.

 Empecemos por el gilipollas del dueño del perro. Hay que tener muy mala baba o ser bastante malnacido para ir todos los días con nuestro perro a que éste haga sus necesidades delante de la puerta del hogar o el negocio de alguien. Las sociedades como la nuestra, que dan cabida a todo tipo de derechos y cada vez se preocupan menos por inculcar obligaciones, han dotado de espacios específicos para que nuestras mascotas liberen sus deshechos (“pipican”, muy pijo el término por cierto). Así, a este individuo que tiene adquirido el hábito poco social, maloliente y deplorable de llevar a su can a hacer de vientre delante de la misma puerta todos los días, habría que recordarle que, a no ser la de su propia habitación, es de mal gusto, poco respetuoso y nada correcto. Otra posible solución, si sigue con esta actitud tan cochina podría ser hacérselo entender cagándonos en la puerta de su casa una vez hayamos detectado dónde habita tamaño cerdo.

Menor abandono escolar prematuro

Ante la noticia de que el gobierno piensa “actuar” para reducir el “abandono escolar prematuro”, es decir, que nuestros adolescentes y jóvenes no acaben la Secundaria, escribí un comentario a dicha noticia que después me ha parecido interesante compartir con ustedes.

El comentario anterior al mío hablaba de que lo que suelen hacer nuestros gobernantes es bajar los niveles (algo evidente) y yo diría que incluso “obligar” al profesorado a no suspender a tantos alumnos/as, aunque no merezcan el aprobado. Así decía yo que:

“El comentario anterior es de lo más acertado (refiriéndome al nombrado en el párrafo de arriba) , de hecho es lo que los sucesivos gobiernos vienen haciendo, y si lo quieren comprobar tan fácil como consultar cualquier tema al azar en un libro de hace 10 años y hacerlo en otro de ahora.
Lo que se necesita es más profesorado; bajar las ratio en las aulas; más dedicación a los alumn@s con dificualtades; ayuda a los padres y madres que la demanden; responsabilizar a ellos en parte del rendimiento de sus hij@s; una inspección más seria y más cercana a los problemas del profesorado; sustituir a “docentes poco serios”; por gente más implicada ; y dejar de gastar dinero en payasadas como iniciación a la informática, formación “extraña” para el profesorado en los CPRs; y otras historietas sujetas a modas (nuestros alumnos saben manejar un ordenador de sobra y no suelen aprenderlo en el colegio).